MISIÓN
Nuestra misión consiste en el compromiso con nuestros alumnos para, a través de la excelencia académica, educarlos en su vertiente social, basándonos en los principios emanados del humanismo secular, respetando la vertiente personal ( creencias,
ideología, lengua propia …), con lealtad con las familias, proporcionando un marco afectivo de confianza, un entorno seguro, para formar personas sanas, libres, responsables, críticas, respetuosas, comprometidas, que sean capaces de diseñar su propio destino, en una sociedad compleja, cambiante y global.
Ubicación geográfica
El Colegio Mare Nostrum se encuentra a unos 3 kilómetros de la ciudad de Tarragona, en el Camino Nuevo de la Budellera, ubicado de forma paralela a la Nacional 340, delante de la playa de la Savinosa y en plena zona residencial. Está localizado en un lugar privilegiado en medio de la naturaleza, alejado del ruido y de la contaminación. Cuenta con grandes extensiones de campos de deporte, patios de juego y pinares, con una superficie total de casi 20.000 m2.
Rasgos de identidad
Como Centro privado concertado, el Colegio Mare Nostrum se manifiesta apolítico y aconfesional para responder a los principios de respeto y pluralismo ideológico de la sociedad que nos rodea. Muestra una actitud tolerante y respetuosa hacia los diferentes posicionamientos personales, ya sean políticos o religiosos y permanece abierto a todos. En este marco de respeto mutuo, se rechaza cualquier manifestación de adoctrinamiento, proselitismo o de sectarismo.
Imparte los contenidos escolares de forma objetiva y plural. La transmisión de actitudes y valores ética y moralmente universales, es uno de los objetivos fundamentales del Colegio para potenciar una toma de decisiones coherentes y responsables y la formación íntegra de los alumnos.
Dispone de material didáctico, medios audiovisuales e informáticos. Cuenta con aulas de psicomotricidad, plástica y tecnología, una biblioteca, un laboratorio, un aula de acogida y atención a la diversidad y un aula de idiomas. Muestra una mentalidad abierta frente a la realización de iniciativas didácticas, experiencias piloto, etc.
El amplio entorno natural del Centro favorece el bienestar y la interacción de los niños y adolescentes que disfrutan del tiempo de recreo dentro de un marco saludable.
Ya que la totalidad de los alumnos permanece en el Centro desde las 9 h. hasta las 17 h. de forma continuada, atendiendo a criterios educativos y psicosociales, la escuela fomentará que el alumnado diversifique espacios y personas en actividades educativas y/o de ocio después de la jornada escolar.
Titularidad
El Colegio Mare Nostrum es un centro privado, concertado por la Generalidad de Cataluña. El concierto abarca la Educación Infantil, la Educación Primaria y la Secundaria Obligatoria. La titularidad corresponde a la entidad “Colegio Mare Nostrum, S.A.”, una Sociedad Anónima integrada por los padres fundadores del Centro.
Así mismo se ha constituido la Fundación Privada “Amigos del Colegio Mare Nostrum” con la finalidad de colaborar con el Colegio y apoyar sus acciones.
Escuela activa y creativa
El Colegio desarrolla en los alumnos una actitud crítica e investigadora fundamentada en la observación, el descubrimiento y el cuestionamiento analítico y respetuoso de la realidad, ligando los aprendizajes teóricos con la adquisición de competencias básicas para la vida cotidiana. Esta filosofía general, el contacto diario, el compromiso continuado entre maestros y alumnos junto con el esfuerzo y la responsabilidad de los niños, devienen los ejes básicos de la formación y de los aprendizajes.
Ratio profesor-alumnos
Es el que marca la ley educativa vigente, de 25 a 30 en la Educación Infantil y Primaria y de 30 a 35 en la Educación Secundaria. Con todo, la ubicación del Colegio y sus propias características hacen que el número de alumnos por clase sea a menudo más reducido.
Comedor propio, servicio de transporte y acogida matinal
Todos los espacios y todas las actividades que se llevan a cabo en el Colegio son educativos. Por eso son los profesores del Centro los responsables del comedor, del servicio de transporte y de la acogida matinal. Los alumnos siempre están acompañados por los profesores que tienen y conocen, recibiendo de ellos los modelos de conducta y exigencia.
El Centro dispone de cocina propia y personal especializado. Los alumnos celíacos o con diversas alergias alimentarias disponen de menús especiales. La organización mensual de las comidas se realiza por un médico nutricionista.
Los alumnos pueden asistir al Colegio utilizando el servicio de autobús escolar que ofrece el Centro o el transporte individual.
Con el objetivo de facilitar la conciliación del horario familiar y escolar, el Centro ofrece la acogida desde las 7:45 h. de la mañana.
Régimen de permanencia de alumnado y profesorado
Educación Infantil
El horario lectivo para los alumnos de Educación Infantil es de 9 a 12 h. y de 15 a 17 h. En el espacio de tiempo comprendido entre la mañana y la tarde, los más pequeños comen y realizan actividades complementarias de hábitos diversos, así como extraescolares de relajación y/o siesta.
Educación Primaria
El horario lectivo para los alumnos de Educación Primaria es de 9 a 13 h. y de 15 a 17 h. En el espacio del mediodía los alumnos pueden realizar diversas actividades: taller de disciplina positiva, multideporte, baile y diferentes entrenamientos deportivos. También llevan a cabo iniciativas organizadas por el AMPA del Colegio: clases de ajedrez, actividades lúdicas en lengua inglesa, etc. El amplio entorno natural del Centro acoge el juego espontáneo de los niños y el placer de su interacción con la Naturaleza.
Educación Secundaria
En la ESO el horario es de 9 a 13.15 h. y de 14 a 17 h. Antes de comer los alumnos hacen actividades complementarias que ofrece el Centro: estudio asistido y técnicas de estudio con sus tutores, entrenamientos en deportes diversos, informática, teatro, actividades musicales de ocio, lectura recreativa, etc.
Profesorado
Los profesores tienen horarios que permiten atender al conjunto del alumnado del Colegio. Se prioriza que los tutores hagan las horas de clase complementarias con sus alumnos con el objetivo de potenciar el conocimiento interpersonal necesario para una buena acción tutorial. Todos los maestros tienen horas de permanencia en el Centro destinadas a la realización de programaciones, corrección de trabajos, reuniones de Ciclo, Claustro de profesores, preevaluaciones y evaluaciones, atención a padres, etc.
Financiación
Desde el aspecto jurídico, económico y administrativo, el Colegio Mare Nostrum es una Sociedad Anónima integrada por las familias que en su día fundaron el Centro y por otras que, de forma voluntaria, se han ido incorporando en años posteriores. Esta Sociedad está regida por el Consejo de Administración.
Las fuentes de financiación del Centro son:
► Cuotas mensuales abonadas por las familias y aprobadas por el Consejo Escolar y comunicadas y autorizadas por el Departamento de Enseñanza en concepto de actividades complementarias y extraescolares, servicio de comedor, transporte y acogida matinal, así como de recursos no concertados
► Aportaciones del Departamento de Enseñanza siguiendo la regulación establecida destinada a las escuelas concertadas.
► Aportaciones voluntarias de las familias a la Fundación Privada “Amigos del Colegio Mare Nostrum” cuyo objetivo es básicamente aportar recursos humanos para favorecer sus actividades y proyectos.
